Reporte de Aristas 10. Análisis de la regulación emocional en estudiantes de tercero de educación media en 2018 y 2021
El reporte analiza y compara los puntajes obtenidos en la escala de regulación emocional por los estudiantes de tercer año de educación media de Uruguay (secundaria y técnico profesional) en los años 2018 y 2021. Los resultados indican que, aunque con una diferencia muy pequeña, los niveles de regul...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | report |
| Language: | Spanish |
| Published: |
2022
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://hdl.handle.net/20.500.12381/3760 |
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