Revisando la educación, desde su ontología a la práctica actual

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Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur: Vázquez Montalbán, Annabella Beatriz (author)
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Cyhoeddwyd: 2017
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spelling Revisando la educación, desde su ontología a la práctica actualVázquez Montalbán, Annabella BeatrizEDUCACIONMARXISMOCAPITALISMOArtículo originalEn este artículo se pretende recorrer algunas cuestiones reflexivas entorno a dos momentos de la educación; el primero situado en el plano ontológico en la generalidad, entendiendo el concepto en sentido amplio como una dimensión primordial en la constitución del ser social; el segundo que surge del anterior es la expresión particular, que adopta la educación en el modo de producción capitalista en especial en el momento actual. Para ello contextualizaremos la dimensión educativa, ligada ontológicamente a los orígenes del ser social con el sustento teórico de Marx, que nos coloca en la posibilidad de compren - der los fenómenos sociales en su totalidad concreta. A partir de este proceso, poder meramente dimensionar su funcionalidad desde la génesis del ser humano, conformada como una dimensión controversial, que ha sido y es motivo de atención de otras esferas de la vida humana2017-10-27T16:08:01Z2017-10-27T16:08:01Z201720171027Artículoinfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfVázquez Montalbán, A. "Revisando la educación, desde su ontología a la práctica actual". Fronteras [en linea] 2017, n.10, pp. 153-1620797-8952http://hdl.handle.net/20.500.12008/10191reponame:COLIBRIinstname:Universidad de la Repúblicainstacron:Universidad de la RepúblicaesspaFronteras, n.10, pp. 153-162Las obras depositadas en el Repositorio se rigen por la Ordenanza de los Derechos de la Propiedad Intelectual de la Universidad De La República. (Res. Nº 91 de C.D.C. de 8/III/1994 – D.O. 7/IV/1994) y por la Ordenanza del Repositorio Abierto de la Universidad de la República (Res. Nº 16 de C.D.C. de 07/10/2014)info:eu-repo/semantics/openAccessLicencia Creative Commons Atribución – No Comercial – Sin Derivadas (CC BY-NC-ND 4.0)oai:colibri.udelar.edu.uy:20.500.12008/101912026-04-14T10:13:50Z
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