Dispositivos de recepción en escuelas secundarias públicas de Manaos/AM: un análisis de la construcción del sentimiento de pertenencia en estudiantes venezolanos

El creciente movimiento de venezolanos, desde el inicio de la crisis humanitaria en Venezuela, ha generado muchos debates sobre cómo los países pueden actuar en favor de los derechos humanos y, al mismo tiempo, hacer frente a los innumerables retos que surgen con la llegada de estos migrantes que bu...

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Bibliographic Details

Main Author:	Stephany Fernando de Araujo Flôres Mendonça (author)
Format:	masterThesis
Published:	2025
Subjects:	Migración Refugiado Enseñanza secundaria Educación multicultural Identidad cultural Inclusión social Integración escolar Persona desplazada Estudiante extranjero Diversidad cultural
Online Access:	https://rita.ude.edu.uy/xmlui/handle/20.500.12755/247
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