Factores endógenos al establecimiento educativo asociados a la repetición en 4to. grado de educación primaria. Valoración de la capacidad explicativa de la oportunidad de aprender y de la pedagogía grupal
La presente investigación explora la importancia de los factores endógenos asociados a la repetición en 4to grado de educación primaria en Uruguay. El trabajo valora la capacidad explicativa de la oportunidad de aprender, y de las técnicas pedagógicas basadas en el aprendizaje cooperativo, sobre las...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Language: | Spanish |
| Published: |
2014
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/20.500.12008/7672 |
| Tags: |
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