Tecnologías emergentes en el siglo XXI
Incluye bibliografía y anexos
Uloženo v:
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2025
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| spelling | Tecnologías emergentes en el siglo XXILa IA generativa como aliada en la construcción de experiencias de aprendizajesCantos Pintos, Eduardo JulioPROYECTOS-ZBFORMACIÓN DOCENTEINNOVACIÓNINVESTIGACIÓN APLICADAINTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVAIncluye bibliografía y anexosLa siguiente memoria presenta una propuesta formativa dirigida a docentes de una institución del Consejo de Formación en Educación (CFE). En este sentido, la iniciativa se fundamenta en un diagnóstico de necesidades formativas que permite identificar las dimensiones competenciales que requieren fortalecerse para el logro de una integración efectiva de las tecnologías emergentes en el ámbito de la formación inicial de educadores. Por consiguiente, el diseño se estructura en una acción formativa que combina investigación aplicada y pensamiento de diseño, con el objetivo de habilitar un ciclo de formación continua para los educadores responsables de la preparación de futuros docentes. En consecuencia, la propuesta que se planifica busca articular teoría y práctica mediante actividades reflexivas y experienciales, de modo de favorecer la apropiación crítica de herramientas tecnológicas y su aplicación en contextos educativos diversos. En este marco, se habilitan diferentes instancias de reflexión sobre el rol del formador de formadores y su responsabilidad en articular contenido, contexto y práctica, reconociendo los desafíos y oportunidades que atraviesan los procesos de integración tecnológica en la formación.Universidad ORT UruguaySequeira De Furia, Victoria ElizabethMazzotti Diez, Wellington JoséSajevicius Scher, Dora Rossana2026-03-03T13:54:05Z2026-03-03T13:54:05Z2025Trabajo final de carrerainfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion77 p., diagrs., tbls., grafs.PDFCantos Pintos, E. J. (2025). Tecnologías emergentes en el siglo XXI: La IA generativa como aliada en la construcción de experiencias de aprendizajes (Memoria final). Universidad ORT Uruguay, Instituto de Educación. Recuperado de https://rad.ort.edu.uy/handle/20.500.11968/7850https://hdl.handle.net/20.500.11968/7850http://hdl.handle.net/20.500.11968/7850reponame:RADinstname:Universidad ORT Uruguayinstacron:Universidad ORTspahttps://sisbibliotecas.ort.edu.uy/bib/97813info:eu-repo/semantics/openAccessAcceso abiertooai:rad.ort.edu.uy:20.500.11968/78502026-06-16T04:12:32Z |
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