El patrimonio cultural desde las voces de los jóvenes. Un punto de partida para la educación patrimonial

Esta investigación tiene como principal objetivo indagar acerca de las concepciones sobre patrimonio cultural que tienen los adolescentes del primer ciclo de enseñanza media a partir de una experiencia de una propuesta didáctica basada en el aprendizaje experiencial denominada “Tras la muralla perdi...

Full description

Bibliographic Details

Main Author:	Careaga, Adriana (author)
Format:	article
Language:	Spanish
Published:	2015
Subjects:	patrimonio cultural aprendizaje experiencial percepciones juveniles educación patrimonial
Online Access:	https://revistas.ort.edu.uy/cuadernos-de-investigacion-educativa/article/view/36 http://hdl.handle.net/20.500.11968/173
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!