Ciencias sociales y extensión universitaria: aportes para el debate. Volumen 4. Metodologías participativas, diálogo de saberes y acción colectiva
La publicación "Ciencias Sociales y Extensión Universitaria. Aportes para el debate”, se ha consolidado como una línea prioritaria de la Unidad de Extensión y Actividades en el Medio (UEAM). Busca estimular la sistematización y generación de conocimiento a partir de diversas experiencias integrales...
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2024
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| description | La publicación "Ciencias Sociales y Extensión Universitaria. Aportes para el debate”, se ha consolidado como una línea prioritaria de la Unidad de Extensión y Actividades en el Medio (UEAM). Busca estimular la sistematización y generación de conocimiento a partir de diversas experiencias integrales desarrolladas por la Facultad de Ciencias Sociales, en conjunto con los múltiples actores con los que se vincula. Integra también, aportes de diversos ámbitos de la Universidad y de referentes de la región. En esta oportunidad se pone foco en las contribuciones de las metodologías participativas orientadas al diálogo de saberes, la investigación-acción participativa y la educación popular, para el desarrollo de la extensión universitaria. La publicación sintetiza, aunque no agota, los esfuerzos de buena parte de la comunidad educativa de FCS por hacer verbo la intención declarada de una Universidad abierta, en continuo relacionamiento con los territorios, sujetos y problemáticas de su tiempo. |
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| spelling | Ciencias sociales y extensión universitaria: aportes para el debate. Volumen 4. Metodologías participativas, diálogo de saberes y acción colectivaCIENCIAS SOCIALESEXTENSION UNIVERSITARIAACCION COLECTIVAMETODOLOGIAS PARTICIPATIVASFACULTAD DE CIENCIAS SOCIALESLa publicación "Ciencias Sociales y Extensión Universitaria. Aportes para el debate”, se ha consolidado como una línea prioritaria de la Unidad de Extensión y Actividades en el Medio (UEAM). Busca estimular la sistematización y generación de conocimiento a partir de diversas experiencias integrales desarrolladas por la Facultad de Ciencias Sociales, en conjunto con los múltiples actores con los que se vincula. Integra también, aportes de diversos ámbitos de la Universidad y de referentes de la región. En esta oportunidad se pone foco en las contribuciones de las metodologías participativas orientadas al diálogo de saberes, la investigación-acción participativa y la educación popular, para el desarrollo de la extensión universitaria. La publicación sintetiza, aunque no agota, los esfuerzos de buena parte de la comunidad educativa de FCS por hacer verbo la intención declarada de una Universidad abierta, en continuo relacionamiento con los territorios, sujetos y problemáticas de su tiempo.Introducción -- APERTURA -- Reflexiones sobre experiencias de extensión y diálogo de saberes en la Facultad de Ciencias Sociales (2022-2024) / Paula Benítez, Fiorella Ciapessoni, Cecilia Etchebehere, F. Ferrigno, Guidahí Parrilla, Laura Zapata -- PRIMERA PARTE. PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO PARTICIPATIVO Y DESAFÍOS PARA LA EXTENSIÓN UNIVERSITARIA -- Construcción y diálogo de conocimientos en metodologías participativas: aproximación a los criterios de verdad / Maximiliano Piedracueva -- (Re)pensando la práctica docente y las intervenciones territoriales / Nicolás Armando Herrera Farfán -- Experiencias situadas: metodologías feministas y participativas en extensión / Noelia Correa García, Florencia Bentancor Stíffano -- SEGUNDA PARTE. METODOLOGÍAS Y ESTRATEGIAS PARTICIPATIVAS -- La participación comunitaria en la investigación académica / Mariana Aguirre Richero -- El uso del audiovisual sociológico participativo para el trabajo con gremios estudiantiles en Uruguay / Leonel Rivero Cancela -- Consideraciones sobre la etnografía como método y enfoque para el desarrollo de la integralidad / Luciana Scaraffuni -- TERCERA PARTE. INTEGRALIDAD Y PROCESOS DE PARTICIPACIÓN SOCIAL -- Hacia un Programa Integral en la Cuenca de Casavalle / Ana Laura Cafaro Mango, Ismael Ibarra, Eloisa Ibarzabal, Bruno Mora, María Cecilia Piñeyro Bonifacino -- La integralidad en la formación del Trabajo Social: la experiencia de los Proyectos Integrales (2011-2023) / Yoana Carballo, Santiago Zorrilla de San Martín -- Investigación participativa y ambiente: trayectorias, experiencias y reflexiones / Carlos Santos, Ximena Lagos -- Contaminación en Chuy: evolución y percepciones locales / Alejandro Nieves, Camila Acosta, Fiorella Lercari, Karina Martínez, Yennifer Palomeque -- La experiencia de Plataforma para Infancias y Adolescencias desde la perspectiva de actores sociales, estudiantes y docentes de la Licenciatura en Trabajo Social (2020-2023) / Paula Baleato, Teresa Supervielle, Belén Franco, Lucía Dodera, Julieta Parodi, Laura Cafaro, Carla Calce, Yoana Carballo, Cecilia Elmallian, Sandra Leopold, Gustavo Machado, Dorelí PérezUdelar. FCS2026-03-17T11:32:41Z2026-03-17T11:32:41Z2024Libroinfo:eu-repo/semantics/bookinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfBenítez, P., Ciapessoni, F., Etchebehere, C., Ferrigno, F., Parrilla, G. Zapata, L. (coord.). Ciencias sociales y extensión universitaria: aportes para el debate. Volumen 4. Metodologías participativas, diálogo de saberes y acción colectiva [en línea] Montevideo : Udelar. FCS, 2024. 978-9915-43-025-6978-9915-43-025-6https://hdl.handle.net/20.500.12008/53887reponame:COLIBRIinstname:Universidad de la Repúblicainstacron:Universidad de la RepúblicaesspaLas obras depositadas en el Repositorio se rigen por la Ordenanza de los Derechos de la Propiedad Intelectual de la Universidad de la República.(Res. Nº 91 de C.D.C. de 8/III/1994 – D.O. 7/IV/1994) y por la Ordenanza del Repositorio Abierto de la Universidad de la República (Res. Nº 16 de C.D.C. de 07/10/2014)info:eu-repo/semantics/openAccessLicencia Creative Commons Atribución - No Comercial - Sin Derivadas (CC - By-NC-ND 4.0)oai:colibri.udelar.edu.uy:20.500.12008/538872026-04-14T10:13:48Z |
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