Cad, A. C., Cladera, S. V., & Bortagaray, M. d. l. A. (2026). The ENABLE Model in Argentinian Initial Language Teacher Education: Developing Teacher Identity.
Cóipeáladh chuig an ngearrthaisce go rathúil é
Níorbh fhéidir cóipeáil chuig an ngearrthaisce
Lua i Stíl Chicago (17ú heag.)
Cad, Ana Cecilia, Sonia Vanesa Cladera, agus María de los Angeles Bortagaray. The ENABLE Model in Argentinian Initial Language Teacher Education: Developing Teacher Identity. 2026.
Cóipeáladh chuig an ngearrthaisce go rathúil é
Níorbh fhéidir cóipeáil chuig an ngearrthaisce
Lua MLA (9ú heag.)
Cad, Ana Cecilia, et al. The ENABLE Model in Argentinian Initial Language Teacher Education: Developing Teacher Identity. 2026.
Cóipeáladh chuig an ngearrthaisce go rathúil é
Níorbh fhéidir cóipeáil chuig an ngearrthaisce
Rabhadh: Seans nach mbeach na luanna seo go hiomlán cruinn i ngach uile chás.