Imaxe de Portada

APRENDER: Just a nice name for the most vulnerable schools?

Ubicación en el estante: ME012022

Gardado en:
Autor Principal: Facal, Juan Martín (author)
Outros autores: Ferrés, Gonzalo (author)
Formato: masterThesis
Idioma:inglés
Publicado: 2022
Subjects:
Desempeño estudiantil
Pruebas cognitivas
Pruebas socioemocionales
Estudiantes desfavorecidos
Cooperación entre maestros
Función de Producción de Educación
Student performance
Cognitive tests
Socioemotional tests
Disadvantaged students
Teacher collaboration
Education production function
Acceso en liña:https://hdl.handle.net/20.500.12806/1397
Tags: Engadir etiqueta
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
Summary:Ubicación en el estante: ME012022

Títulos similares