Conflicto sociocognitivo e intersubjetividad: análisis de las interacciones verbales en situaciones de aprendizaje colaborativo

El presente trabajo tiene como objetivo estudiar el proceso de construcción sociocognitiva buscando identificar específicamente, en situaciones de colaboración, la presencia de diferentes tipos de conflicto: puramente social o no-cognitivo (CS), sociocognitivo implícito (CSCi) y sociocognitivo explí...

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Bibliographic Details

Main Author:	Peralta, Nadia (author)
Other Authors:	Roselli, Néstor (author)
Format:	article
Language:	Spanish
Published:	2016
Subjects:	Conflicto social Conflicto sociocognitivo Interacción sociocognitiva Intersubjetividad CONFLICTOS SOCIALES INTERACCION SOCIAL COGNICION APRENDIZAJE TRABAJOS ORIGINALES
Online Access:	https://hdl.handle.net/20.500.12008/28579
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