Los colectivos docentes como equipos de trabajo en los centros de educación media pública de Montevideo-Uruguay : tránsitos de la invisibilidad a la enunciación

El presente proyecto, se propuso explorar los colectivos docentes de educación media pública (Montevideo-Uruguay) como equipos de trabajo y el potencial del trabajo colaborativo de los mismos, como aporte instrumental y metodológico a la innovación en educación. El sistema educativo nacional, contem...

Full description

Bibliographic Details

Main Author:	Monza, Ana (author)
Format:	masterThesis
Language:	Spanish
Published:	2015
Subjects:	Centro educativo Colectivo docente Trabajo de equipo ENSEÑANZA SECUNDARIA CENTROS DE ENSEÑANZA DOCENTES TRABAJO EN EQUIPO PSICOLOGIA EDUCACIONAL
Online Access:	http://hdl.handle.net/20.500.12008/7566
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!