Alternativas de formación coordinada entre los niveles: bachillerato y ciclo básico de la Facultad de Ciencias Sociales
El objetivo del estudio se centra en el tema de la articulación existente entre dos niveles de enseñanza-aprendizaje, integrantes del sistema educativo uruguayo: el Bachillerato Diversificado de Enseñanza Secundaria y el Ciclo Básico de la Facultad de Ciencias Sociales. Esta articulación supone una...
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| Format: | article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
1996
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://hdl.handle.net/20.500.12008/27600 |
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