Villanueva Sequeira, A. (2025). Incidencia del método fonético Jolly Phonics en el proceso de alfabetización en inglés en niños hispanohablantes en nivel inicial y primer grado.
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Chicago Style (17th ed.) Citation
Villanueva Sequeira, Agustina. Incidencia Del Método Fonético Jolly Phonics En El Proceso De Alfabetización En Inglés En Niños Hispanohablantes En Nivel Inicial Y Primer Grado. 2025.
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Villanueva Sequeira, Agustina. Incidencia Del Método Fonético Jolly Phonics En El Proceso De Alfabetización En Inglés En Niños Hispanohablantes En Nivel Inicial Y Primer Grado. 2025.
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