Estilos de enseñanza y aprendizaje en las aulas universitarias: la dimensión cognitiva y social de la estilística

"El objetivo de este trabajo es analizar los grados de ajuste entre estilos de aprendizaje y enseñanza en dos carreras universitarias epistémicamente diferentes y en ciclos de la formación. La muestra, seleccionada intencionalmente, estuvo compuesta por seis grupos áulicos compuestos por estudiantes...

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Bibliographic Details

Main Author:	Ventura, Ana Clara (author)
Other Authors:	Moscoloni, Nora (author)
Format:	article
Language:	Spanish
Published:	2015
Subjects:	Enfoque estilístico Proceso de armonización Modificación de los estilos de aprendizaje ENSEÑANZA SUPERIOR ENSEÑANZA ESTRATEGIAS APRENDIZAJE TRABAJOS ORIGINALES
Online Access:	https://hdl.handle.net/20.500.12008/28822
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