Diálogo y dialogicidad en el liderazgo escolar latinoamericano. Reflexiones sobre Paulo Freire a partir de un estudio de caso en chile
La presente reflexión sobre el diálogo y la dialogicidad pedagógica de Paulo Freire se sustenta con un estudio de caso sobre la directiva escolar en Chile. Tras algunas reflexiones sobre estas “sombras” profundizadas por Freire nos proponemos acercarnos a la siguiente pregunta: ¿es posible que el di...
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| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | bookPart |
| Sprog: | spansk |
| Udgivet: |
2022
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| Fag: | |
| Online adgang: | http://repositorio.cfe.edu.uy/123456789/2344 |
| Tags: |
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