La didáctica en la formación de docentes para la enseñanza media en Uruguay
radicionalmente, y antecediendo aun la creación de instituciones para la formación específica de profesores para la enseñanza media en el Uruguay, la didáctica-práctica docente ha sido el pilar sustancial y sustantivo en el proceso de construcción de la profesión docente. La formación pedagógica, di...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | article |
| Idioma: | espanhol |
| Publicado em: |
2014
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/20.500.12008/17062 |
| Tags: |
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