La infancia sin historia: Propuestas para analizar y pensar un discurso historiográfico
La historia de la infancia en la historiografía uruguaya ha sido invisibilizada como objeto de estudio. Pensar una historia en la que los sujetos sean visibles implica abordar la infancia como protagonista y repensar los relatos transmitidos. Este artículo propone un recorrido por los principales en...
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| Format: | article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
2017
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1564 |
| Tags: |
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