Adolescentes en Espacio Ciencia (Uruguay) : un estudio sobre experiencias de aprendizaje
En este estudio de caso cualitativo, analizamos las experiencias de aprendizaje de adolescentes que visitan con amigos un museo de ciencia interactivo, Espacio Ciencia, en Uruguay. El estudio incluyó a 16 adolescentes, divididos en cinco grupos de amigos. Las visitas fueron grabadas mediante el méto...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Weitere Verfasser: | , , , |
| Format: | article |
| Sprache: | Portugiesisch |
| Veröffentlicht: |
2022
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://catalogo.latu.org.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32658 |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|
| _version_ | 1868890042095632384 |
|---|---|
| author | MASSARINI, LUISA |
| author2 | SCALFI, GRAZIELE BECK CARNEIRO, JÉSSICA SILVEIRA SEGUI, FIORELLA CAMBRE, MARTHA |
| author2_role | author author author author |
| author_browse | BECK CARNEIRO, JÉSSICA CAMBRE, MARTHA MASSARINI, LUISA SCALFI, GRAZIELE SILVEIRA SEGUI, FIORELLA |
| author_facet | MASSARINI, LUISA SCALFI, GRAZIELE BECK CARNEIRO, JÉSSICA SILVEIRA SEGUI, FIORELLA CAMBRE, MARTHA |
| author_role | author |
| collection | Catálogo digital del LATU |
| dc.coverage.none.fl_str_mv | En: Interfaces Científicas – Educação, 2022, 10(3), pp.282–306. DOI: https://doi.org/10.17564/2316-3828.2022v11n2p282-306 |
| dc.creator.none.fl_str_mv | MASSARINI, LUISA SCALFI, GRAZIELE BECK CARNEIRO, JÉSSICA SILVEIRA SEGUI, FIORELLA CAMBRE, MARTHA |
| dc.date.none.fl_str_mv | 2022-01-01 |
| dc.format.none.fl_str_mv | Pdf |
| dc.identifier.none.fl_str_mv | https://catalogo.latu.org.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32658 32658 urn:ISBN:69581 |
| dc.language.none.fl_str_mv | por |
| dc.rights.none.fl_str_mv | https://doi.org/10.17564/2316-3828.2022v11n2p282-306 info:eu-repo/semantics/openAccess CC BY-NC CC BY-NC |
| dc.source.none.fl_str_mv | reponame:Catálogo digital del LATU instname:Laboratorio Tecnológico del Uruguay instacron:Laboratorio Tecnológico del Uruguay |
| dc.subject.none.fl_str_mv | CIENCIA EDUCACIÓN MUSEOS |
| dc.title.none.fl_str_mv | Adolescentes en Espacio Ciencia (Uruguay) : un estudio sobre experiencias de aprendizaje |
| dc.type.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/article Publicado info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| description | En este estudio de caso cualitativo, analizamos las experiencias de aprendizaje de adolescentes que visitan con amigos un museo de ciencia interactivo, Espacio Ciencia, en Uruguay. El estudio incluyó a 16 adolescentes, divididos en cinco grupos de amigos. Las visitas fueron grabadas mediante el método del punto de vista, que consiste en la captura de audio a partir de video mediante una cámara subjetiva colocada en la cabeza de uno de los adolescentes durante la visita. Los registros audiovisuales se analizaron mediante un protocolo que identifica los tipos de interacciones y conversaciones que tuvieron lugar entre los visitantes y la exposición. Como resultado, nuestro estudio proporciona evidencia de que la interactividad, las múltiples oportunidades de exploración y colaboración entre los adolescentes favorecieron prácticas relacionadas con la ciencia como la observación, la simulación, la experimentación por ensayo y error y la discusión de temas científicos con sus amigos y también con mediadores. Así, podemos inferir que Espacio Ciencia, además de estimular el interés, apoyó el aprendizaje de los adolescentes. Además, el estudio indica que el contexto físico y social, el proceso de vinculación y la construcción de significados ocurrieron de forma interconectada, contribuyendo a las experiencias de aprendizaje. |
| eu_rights_str_mv | openAccess |
| format | article |
| id | anni_4d72becf334558af35e842e7c25e5bb1 |
| identifier_str_mv | 32658 urn:ISBN:69581 |
| instacron_str | Laboratorio Tecnológico del Uruguay |
| institution | Laboratorio Tecnológico del Uruguay |
| instname_str | Laboratorio Tecnológico del Uruguay |
| language | por |
| network_acronym_str | anni |
| network_name_str | oai-lr-anni |
| oai_identifier_str | oai:PMBOAI:32658 |
| publishDate | 2022 |
| publishDateSort | 2022 |
| reponame_str | Catálogo digital del LATU |
| repository.mail.fl_str_mv | |
| repository.name.fl_str_mv | |
| repository_id_str | |
| rights_invalid_str_mv | https://doi.org/10.17564/2316-3828.2022v11n2p282-306 CC BY-NC CC BY-NC |
| spelling | Adolescentes en Espacio Ciencia (Uruguay) : un estudio sobre experiencias de aprendizajeMASSARINI, LUISASCALFI, GRAZIELEBECK CARNEIRO, JÉSSICASILVEIRA SEGUI, FIORELLACAMBRE, MARTHACIENCIAEDUCACIÓNMUSEOSEn este estudio de caso cualitativo, analizamos las experiencias de aprendizaje de adolescentes que visitan con amigos un museo de ciencia interactivo, Espacio Ciencia, en Uruguay. El estudio incluyó a 16 adolescentes, divididos en cinco grupos de amigos. Las visitas fueron grabadas mediante el método del punto de vista, que consiste en la captura de audio a partir de video mediante una cámara subjetiva colocada en la cabeza de uno de los adolescentes durante la visita. Los registros audiovisuales se analizaron mediante un protocolo que identifica los tipos de interacciones y conversaciones que tuvieron lugar entre los visitantes y la exposición. Como resultado, nuestro estudio proporciona evidencia de que la interactividad, las múltiples oportunidades de exploración y colaboración entre los adolescentes favorecieron prácticas relacionadas con la ciencia como la observación, la simulación, la experimentación por ensayo y error y la discusión de temas científicos con sus amigos y también con mediadores. Así, podemos inferir que Espacio Ciencia, además de estimular el interés, apoyó el aprendizaje de los adolescentes. Además, el estudio indica que el contexto físico y social, el proceso de vinculación y la construcción de significados ocurrieron de forma interconectada, contribuyendo a las experiencias de aprendizaje.2022-01-01info:eu-repo/semantics/articlePublicadoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionPdfhttps://catalogo.latu.org.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3265832658urn:ISBN:69581reponame:Catálogo digital del LATUinstname:Laboratorio Tecnológico del Uruguayinstacron:Laboratorio Tecnológico del UruguayporEn: Interfaces Científicas – Educação, 2022, 10(3), pp.282–306. DOI: https://doi.org/10.17564/2316-3828.2022v11n2p282-306https://doi.org/10.17564/2316-3828.2022v11n2p282-306info:eu-repo/semantics/openAccessCC BY-NCCC BY-NCoai:PMBOAI:326582026-06-16T06:18:36Z |
| spellingShingle | Adolescentes en Espacio Ciencia (Uruguay) : un estudio sobre experiencias de aprendizaje MASSARINI, LUISA CIENCIA EDUCACIÓN MUSEOS |
| status_str | publishedVersion |
| title | Adolescentes en Espacio Ciencia (Uruguay) : un estudio sobre experiencias de aprendizaje |
| title_full | Adolescentes en Espacio Ciencia (Uruguay) : un estudio sobre experiencias de aprendizaje |
| title_fullStr | Adolescentes en Espacio Ciencia (Uruguay) : un estudio sobre experiencias de aprendizaje |
| title_full_unstemmed | Adolescentes en Espacio Ciencia (Uruguay) : un estudio sobre experiencias de aprendizaje |
| title_short | Adolescentes en Espacio Ciencia (Uruguay) : un estudio sobre experiencias de aprendizaje |
| title_sort | Adolescentes en Espacio Ciencia (Uruguay) : un estudio sobre experiencias de aprendizaje |
| topic | CIENCIA EDUCACIÓN MUSEOS |
| url | https://catalogo.latu.org.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32658 |