El funcionario administrativo como un actor relevante del sistema de acción concreto
Durante el período 1995-1999 el sistema educativo uruguayo se enfrentó a un cambio de rumbo. Lejos de ser una política incrementalista, la reforma educativa estuvo en manos de autoridades con perfil técnico, y fue precedida por una serie de estudios poblacionales y de costo-impacto. La presencia de...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | article |
| Idioma: | espanyol |
| Publicat: |
2023
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| Accés en línia: | https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/prisma/article/view/3603 https://hdl.handle.net/10895/4471 |
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