Aprendizaje colaborativo con mapas conceptuales y uso de TIC

Este trabajo tiene como punto de partida las teorías pedagógicas que entienden que el aprendizaje colaborativo es una forma de favorecer que los conocimientos sean más duraderos, significativos y aplicables a diferentes contextos. En paralelo se ha expandido el uso de los mapas conceptuales en la ed...

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Bibliographic Details

Main Author:	Peré, Nancy (author)
Format:	article
Language:	Spanish
Published:	2014
Subjects:	APRENDIZAJE COLABORATIVO MAPAS CONCEPTUALES EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA FORMACIÓN DOCENTE TIC
Online Access:	http://hdl.handle.net/20.500.12008/17066
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