Aportes para Enseñanza del Derecho Probatorio: método colaborativo inducido por el diálogo socrático

El método socrático sigue siendo válido -y lo demuestra la investigación más reciente- en tanto complementario a otras metodologías la manera de facilitar al estudiante un tránsito desde el escuchar y olvidar hacia el hacer y saber hacer es el aprendizaje colaborativo con el diálogo socrático. Ello...

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Bibliographic Details

Main Author:	Pérez Ragone, Álvaro (author)
Format:	article
Language:	Spanish
Published:	2018
Subjects:	Enseñanza Derecho probatorio Colaboración socrática Teaching Evidence law Socratic collaborative Learning Ensino Lei probatória Colaboração socrática ENSEÑANZA DEL DERECHO APRENDIZAJE MÉTODOS PEDAGÓGICOS PRUEBA
Online Access:	https://hdl.handle.net/20.500.12008/45354
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