Dificultades para atender la inclusión educativa en el tercer ciclo escolar de una escuela pública de Montevideo

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Padrón Maurino, Yesika Vanesa (author)
Format:	masterThesis
Sprache:	Spanisch
Veröffentlicht:	2018
Schlagworte:	EDUCACIÓN PRIMARIA-URUGUAY INCLUSIÓN SOCIAL PROYECTOS-KR EDUCACIÓN PÚBLICA-URUGUAY LIDERAZGO PEDAGÓGICO PLANIFICACIÓN DE PROYECTOS EDUCATIVOS GESTIÓN EDUCATIVA
Online-Zugang:	http://hdl.handle.net/20.500.11968/3799
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