Legal, Risk and Ethical Aspects of Analytics in Higher Education

The collection, processing and retention of data for analytical purposes has become commonplace in modern business, and consequently the associated legal considerations and ethical implications have also grown in importance. Who really owns this information? Who is ultimately responsible for maintai...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

1. autor:	Kay, David (author)
Kolejni autorzy:	Korn, Naomi (author), Oppenheim, Charles (author)
Format:	article
Język:	angielski
Wydane:	2012
Hasła przedmiotowe:	Collection Data processing Learning analytics Privacy Ciencias Sociales Ciencias de la Educación Educación Procesamiento de datos Ética Privacidad
Dostęp online:	https://hdl.handle.net/20.500.12381/325
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!