En busca de una identidad docente alternativa para trabajar en los medios rurales devastados por la crisis económica y social. Diálogos con las memoria de docentes y estudiantes de la imagen de la ubicación del Instituto Normal Rural en el año 1.960

Estudios relativamente recientes muestran la mayor profundidad de la crisis de la escuela en el medio rural disperso. Entre algunos indicadores explicativos incluyo el bajo nivel educativo de la PEA ya que el 70% se distribuye entre quienes alcanzaron primaria completa (72%) y aquellos con primaria...

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Κύριος συγγραφέας:	Esteva, Gabriela (author)
Μορφή:	masterThesis
Γλώσσα:	Ισπανικά
Έκδοση:	2010
Θέματα:	Memoria Identidad profesional Responsabilidad social Cambio Condiciones Calidad ética de los procesos y resultado Crisis del proyecto EDUCACION RURAL DOCENTES URUGUAY FORMACION DOCENTE
Διαθέσιμο Online:	https://hdl.handle.net/20.500.12008/43850
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!