Cálculo aproximado: una herramienta poco explorada para fortalecer el aprendizaje matemático temprano en las escuelas

Existe consenso a nivel internacional en cuanto a la importancia de promover un adecuado rendimiento matemático desde edades tempranas en el desarrollo. Sin embargo, a pesar de observarse señales de alarma en los primeros años de escolarización, la detección de las dificultades en matemática suele s...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Puyol Ferrari, Lucía Vanesa (author)
Format:	masterThesis
Idioma:	espanyol
Publicat:	2023
Matèries:	ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS MATEMATICAS ENSEÑANZA HABILIDADES MATEMÁTICAS TEMPRANAS CÁLCULO APROXIMADO RENDIMIENTO MATEMÁTICO EDUCACIÓN INICIAL Y PRIMARIA
Accés en línia:	https://hdl.handle.net/20.500.12008/43621
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