Covacevich Giovannetti, C. (2026). Estereotipos de género y concepciones docentes de inteligencia en la identificación de altas capacidades/superdotación: Invisibilidad de estudiantes en los 4° y 5° años de Natal/RN, en 2025.
Η αντιγραφή στο πρόχειρο ολοκληρώθηκε επιτυχώς
Η αντιγραφή στο πρόχειρο απέτυχε
Παραπομπή σε μορφή Chicago (17η εκδ.)
Covacevich Giovannetti, Cleide. Estereotipos De Género Y Concepciones Docentes De Inteligencia En La Identificación De Altas Capacidades/superdotación: Invisibilidad De Estudiantes En Los 4° Y 5° Años De Natal/RN, En 2025. 2026.
Η αντιγραφή στο πρόχειρο ολοκληρώθηκε επιτυχώς
Η αντιγραφή στο πρόχειρο απέτυχε
Παραπομπή σε μορφή MLA (9th εκδ.)
Covacevich Giovannetti, Cleide. Estereotipos De Género Y Concepciones Docentes De Inteligencia En La Identificación De Altas Capacidades/superdotación: Invisibilidad De Estudiantes En Los 4° Y 5° Años De Natal/RN, En 2025. 2026.
Η αντιγραφή στο πρόχειρο ολοκληρώθηκε επιτυχώς
Η αντιγραφή στο πρόχειρο απέτυχε
Πρόσοχή: Οι παραπομπές μπορεί να μην είναι 100% ακριβείς.