La historia desde la perspectiva de los alumnos del Bachillerato Diversificado
En las últimas décadas del siglo XX estamos asistiendo a una serie de acontecimientos de todo orden como, por ejemplo, los referidos al vertiginoso avance científico y tecnológico. Por otra parte, tenemos los que apuntan a la problemática humana, cada vez más compleja e inquietante que se vive a niv...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Další autoři: | , |
| Médium: | article |
| Jazyk: | španělština |
| Vydáno: |
2018
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| On-line přístup: | https://revistas.ort.edu.uy/cuadernos-de-investigacion-educativa/article/view/2811 http://hdl.handle.net/20.500.11968/3658 |
| Tagy: |
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| Shrnutí: | En las últimas décadas del siglo XX estamos asistiendo a una serie de acontecimientos de todo orden como, por ejemplo, los referidos al vertiginoso avance científico y tecnológico. Por otra parte, tenemos los que apuntan a la problemática humana, cada vez más compleja e inquietante que se vive a nivel mundial. ¿Porqué tanto avance científico y tecnológico no logra resolver la problemática humana y mejorar las condiciones de vida de la población? ¿Qué características deberá tener esa educación, para que sea de calidad y responda a los desafíos que se le plantean en el aquí y ahora, y no quede relegada en la dinámica del mundo actual? |
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