El currículo universitario como escenario de tensiones sociales y académicas
Los retos que hoy plantean al currículo universitario los nuevos requerimientos de ajuste entre educación superior, empleo y sociedad en el marco de las dinámicas de globalización advierten la necesidad de construir una mirada académica que profundice los alcances y límites de los campos de formació...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
2010
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/20.500.12008/9305 |
| Tags: |
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1868889945832161280 |
|---|---|
| author | Collazo, Mercedes |
| author_browse | Collazo, Mercedes |
| author_facet | Collazo, Mercedes |
| author_role | author |
| collection | COLIBRI |
| dc.contributor.none.fl_str_mv | Collazo, Mercedes, Universidad de la República (Uruguay). Comisión Sectorial de Enseñanza. |
| dc.creator.none.fl_str_mv | Collazo, Mercedes |
| dc.date.none.fl_str_mv | 2010 2017-08-03T16:18:42Z 2017-08-03T16:18:42Z 20170725 |
| dc.format.none.fl_str_mv | aplication/pdf |
| dc.identifier.none.fl_str_mv | Collazo, M. "El currículo universitario como escenario de tensiones sociales y académicas ". Didáskomai. Revista de Investigaciones sobre la Enseñanza. 2010 [en linea]. 2010, nº 1, pp. 5-23 http://hdl.handle.net/20.500.12008/9305 |
| dc.language.none.fl_str_mv | es spa |
| dc.publisher.none.fl_str_mv | UR. FHCE |
| dc.relation.none.fl_str_mv | Didáskomai. Revista de Investigaciones sobre la Enseñanza. 2010, nº 1, pp. 5-23 |
| dc.rights.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/openAccess Licencia Creative Commons Atribución – No Comercial (CC BY-NC-SA 4.0) |
| dc.source.none.fl_str_mv | reponame:COLIBRI instname:Universidad de la República instacron:Universidad de la República |
| dc.subject.none.fl_str_mv | Currículo universitario Demandas sociales Tradiciones académicas University curriculum Social demands Academic traditions |
| dc.title.none.fl_str_mv | El currículo universitario como escenario de tensiones sociales y académicas |
| dc.type.none.fl_str_mv | Artículo info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| description | Los retos que hoy plantean al currículo universitario los nuevos requerimientos de ajuste entre educación superior, empleo y sociedad en el marco de las dinámicas de globalización advierten la necesidad de construir una mirada académica que profundice los alcances y límites de los campos de formación, en razón de sus estructuras de conocimiento implicadas y en el contexto de sus particulares tradiciones profesionales y educativas. En tal sentido, el presente trabajo procura abordar el análisis del currículo universitario recuperando y articulando algunas líneas teóricas provenientes del campo didáctico, del curriculum y de la educación superior, buscando arrojar luz sobre las tensiones sociales y académicas en juego. |
| eu_rights_str_mv | openAccess |
| format | article |
| id | anni_0a25b8723e80d6d31795e044ba2bee2d |
| identifier_str_mv | Collazo, M. "El currículo universitario como escenario de tensiones sociales y académicas ". Didáskomai. Revista de Investigaciones sobre la Enseñanza. 2010 [en linea]. 2010, nº 1, pp. 5-23 |
| instacron_str | Universidad de la República |
| institution | Universidad de la República |
| instname_str | Universidad de la República |
| language | spa |
| language_invalid_str_mv | es |
| network_acronym_str | anni |
| network_name_str | oai-lr-anni |
| oai_identifier_str | oai:colibri.udelar.edu.uy:20.500.12008/9305 |
| publishDate | 2010 |
| publishDateSort | 2010 |
| publisher.none.fl_str_mv | UR. FHCE |
| reponame_str | COLIBRI |
| repository.mail.fl_str_mv | |
| repository.name.fl_str_mv | |
| repository_id_str | |
| rights_invalid_str_mv | Licencia Creative Commons Atribución – No Comercial (CC BY-NC-SA 4.0) |
| spelling | El currículo universitario como escenario de tensiones sociales y académicasCollazo, MercedesCurrículo universitarioDemandas socialesTradiciones académicasUniversity curriculumSocial demandsAcademic traditionsLos retos que hoy plantean al currículo universitario los nuevos requerimientos de ajuste entre educación superior, empleo y sociedad en el marco de las dinámicas de globalización advierten la necesidad de construir una mirada académica que profundice los alcances y límites de los campos de formación, en razón de sus estructuras de conocimiento implicadas y en el contexto de sus particulares tradiciones profesionales y educativas. En tal sentido, el presente trabajo procura abordar el análisis del currículo universitario recuperando y articulando algunas líneas teóricas provenientes del campo didáctico, del curriculum y de la educación superior, buscando arrojar luz sobre las tensiones sociales y académicas en juego.The university curriculum faces challenges in relation to the need to adjust higher education, employment and society in a globalized world.This issue requires an academic perspective to deepen the scope and limits of areas of training in relation to the knowledge structures that are involved and professional and educational traditions. This articles aims at analyzing the university curriculum with a theoretical approach from the field of didactics, curriculum studies and higher education. The aim is to shed light on the social and academic tensions at play.UR. FHCECollazo, Mercedes, Universidad de la República (Uruguay). Comisión Sectorial de Enseñanza.2017-08-03T16:18:42Z2017-08-03T16:18:42Z201020170725Artículoinfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionaplication/pdfCollazo, M. "El currículo universitario como escenario de tensiones sociales y académicas ". Didáskomai. Revista de Investigaciones sobre la Enseñanza. 2010 [en linea]. 2010, nº 1, pp. 5-23http://hdl.handle.net/20.500.12008/9305reponame:COLIBRIinstname:Universidad de la Repúblicainstacron:Universidad de la RepúblicaesspaDidáskomai. Revista de Investigaciones sobre la Enseñanza. 2010, nº 1, pp. 5-23Las obras depositadas en el Repositorio se rigen por la Ordenanza de los Derechos de la Propiedad Intelectual de la Universidad De La República. (Res. Nº 91 de C.D.C. de 8/III/1994 – D.O. 7/IV/1994) y por la Ordenanza del Repositorio Abierto de la Universidad de la República (Res. Nº 16 de C.D.C. de 07/10/2014)info:eu-repo/semantics/openAccessLicencia Creative Commons Atribución – No Comercial (CC BY-NC-SA 4.0)oai:colibri.udelar.edu.uy:20.500.12008/93052026-04-14T10:27:29Z |
| spellingShingle | El currículo universitario como escenario de tensiones sociales y académicas Collazo, Mercedes Currículo universitario Demandas sociales Tradiciones académicas University curriculum Social demands Academic traditions |
| status_str | publishedVersion |
| title | El currículo universitario como escenario de tensiones sociales y académicas |
| title_full | El currículo universitario como escenario de tensiones sociales y académicas |
| title_fullStr | El currículo universitario como escenario de tensiones sociales y académicas |
| title_full_unstemmed | El currículo universitario como escenario de tensiones sociales y académicas |
| title_short | El currículo universitario como escenario de tensiones sociales y académicas |
| title_sort | El currículo universitario como escenario de tensiones sociales y académicas |
| topic | Currículo universitario Demandas sociales Tradiciones académicas University curriculum Social demands Academic traditions |
| url | http://hdl.handle.net/20.500.12008/9305 |