El programa de tutorías en el proyecto “clase virtual de matemática y tutorías”

El presente artículo pretende compartir las experiencias suscitadas durante el proyecto “Aula Virtual de Matemática y tutoría, CLAVEMAT”, buscando contribuir al conocimiento colectivo de situaciones propias de los diferentes contextos de la Educación Matemática. Particularmente, presentando la forma...

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書誌詳細

第一著者:	Sánchez, Luisa Fernanda (author)
その他の著者:	Melo, Angie Rocío (author)
フォーマット:	article
言語:	スペイン語
出版事項:	2016
主題:	Prácticas de integración universitaria para la reducción del abandono (Las tutorías-mentorías) Universidad, Educación Matemática, Comunidad Virtual de Aprendizaje, Deserción.
オンライン･アクセス:	http://revistas.utp.ac.pa/index.php/clabes/article/view/1074 http://ridda2.utp.ac.pa/handle/123456789/1460
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