Geahča maid: La lección de geografía: orígenes de la enseñanza de la disciplina escolar en Uruguay
- La construcción de la Geografía como disciplina escolar en el estudiantado de Magisterio de los Institutos Normales de Montevideo (IINN) en 2017
- Fundamentos epistémicos acerca del ambiente y la cuestión ambiental en la geografía escolar uruguaya
- La dicotomía cuantitativa/cualitativa en el método de las ciencias geográficas
- Contribuciones de la Enseñanza de la Geografía a la Educación Ambiental. Estudio de caso en la educación secundaria uruguaya
- Los aportes de Friedrich Ratzel (1844- 1904) a la Geografía
- Enfoques acerca del ambiente y la cuestión ambiental en las imágenes de los manuales escolares de geografía en Uruguay
Dahkki: Pesce Guarnaschelli, Luis Fernando
- Lecturas y análisis desde la (s) geografía (s) 3
- La dicotomía cuantitativa/cualitativa en el método de las ciencias geográficas
- Enfoques didácticos desde la (s) geografía (s) 1
- La didáctica en la formación de docentes para la enseñanza media en Uruguay
- Conocimientos y saberes en la Educación Ambiental
- La lección de geografía: orígenes de la enseñanza de la disciplina escolar en Uruguay