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Venturini, J. (2017). Discurso sobre enseñanza como dialéctica entre ideología y teoría en la universidad contemporánea. Los “aprendizajes” en el caso de la integralidad.
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Venturini, Joaquín. Discurso Sobre Enseñanza Como Dialéctica Entre Ideología Y Teoría En La Universidad Contemporánea. Los “aprendizajes” En El Caso De La Integralidad. 2017.
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Venturini, Joaquín. Discurso Sobre Enseñanza Como Dialéctica Entre Ideología Y Teoría En La Universidad Contemporánea. Los “aprendizajes” En El Caso De La Integralidad. 2017.
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