García-Álvarez, D., Soler, M. J., Cobo-Rendón, R., & Hernández-Lalinde, J. (2022). Positive psychology applied to education in practicing teachers during the COVID-19 pandemic: Personal resources, well-being, and teacher training.
تم النسخ إلى الحافظة بنجاح
فشل النسخ إلى الحافظة
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)
García-Álvarez, Diego, María José Soler, Rubia Cobo-Rendón, و Juan Hernández-Lalinde. Positive Psychology Applied to Education in Practicing Teachers During the COVID-19 Pandemic: Personal Resources, Well-being, and Teacher Training. 2022.
تم النسخ إلى الحافظة بنجاح
فشل النسخ إلى الحافظة
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الإصدار التاسع)
García-Álvarez, Diego, et al. Positive Psychology Applied to Education in Practicing Teachers During the COVID-19 Pandemic: Personal Resources, Well-being, and Teacher Training. 2022.
تم النسخ إلى الحافظة بنجاح
فشل النسخ إلى الحافظة
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.